L’OCDE vient de publier un document qui rapporte que l’école est un moyen efficace pour lutter contre les inégalités sociales.
Nous n’en doutions pas !
Le rapport de l’OCDE est intitulé « Équité et qualité dans l’éducation – Comment soutenir les élèves et les établissements défavorisés ».
La première (...)

Les jeunes représentent une proportion importante de la population de l’Union européenne : au 1^er janvier 2009, l’UE27 comptait 95 millions de personnes âgées de 15 à 29 ans, soit environ un cinquième de la population totale.

Les statistiques relatives aux jeunes confirment que ceux-ci présentent des caractéristiques propres qui les distinguent des générations plus âgées, mais elles font également apparaître des différences de comportement chez les jeunes d’un État membre à l’autre.

Un nouveau site Presseurop diffuse des articles européens traduits en français. La rubrique « Education » ne comporte pour le moment que le seul article ci-dessous, traduction d’un article du Irish Times, qui revient sur les dérives dans l’enseignement catholique irlandais au 20^e siècle.
Il faut (...)

Bonne idée alors que le gouvernement français sabre dans tous les budgets en sa direction (éducation, enseignement supérieur et recherche ...) et ne cesse d’accumuler des mesures de défiance (lois sécuritaires sur les « bandes », Hadopi...).
Le fait que Sarkozy ait principalement été élu par une large (...)

Les résultats de l’enquête internationale PISA sur les performances du système éducatif sont exploitées en France par les conservateurs pour faire croire à l’écroulement du système éducatif, bien sûr soumis au « laxisme soixantehuitard », « trop ludique », pas assez centré sur les savoirs de base, avec des (...)

Les discussions qui ont accompagné la rédaction du rapport du Conseil de l’Europe sur « Les dangers du créationnisme dans l’éducation » ont été houleuses. « Nous avons eu affaire à de violentes oppositions de la part d’un parlementaire russe, soutenu par des Hongrois ; il assimilait l’évolutionnisme au (...)

Ci-dessous étude de l’OCDE qui vise à identifier les politiques actuellement en cours de par le monde pour le recrutement de nouveaux enseignants.
Ces recrutements seront les plus massifs depuis les années 70 et devraient radicalement changer les approches du métier, de façon assez parrallèle, même (...)