Brève février 2018
Qu’elle se nomme Brunet, qu’ils s’appellent Mathiot ou Spinetta, les rapports qu’ils/elle ont rédigés sur commande du gouvernement afin de réformer les uns le baccalauréat et la SNCF ou encore l’apprentissage pour l’autre, n’ont qu’un seul objectif : faire de drastiques économies tout en revisitant, de manière libérale, notre modèle social.
En sous-traitant, la question de l’Education à J.M. Blanquer, devenu le plus « bankable » de ses ministres, E. Macron se débarrasse, pratiquement sans concertations avec les enseignant-es, d’un sujet qui ne peut se satisfaire uniquement que du pragmatisme assumé d’un seul homme. Notre jeunesse ne mérite-t-elle pas une autre transformation de l’Ecole : vers plus d’égalité et de justice sociale ?
Il n’y aurait pas d’autres alternatives ? Une prédication anglo-saxone qui a fait long feu depuis outre-Manche, non sans avoir détruit une bonne partie de son modèle social.